中国高校观赏石教材内容设计和探讨（摘要） 

广西南宁  马鸿斌

笔者按：2008年4月15日，“2008中国昆明东盟石文化博览会”组委会发来《昆明石文化论坛2008年会约稿函》（论坛主题：观赏石文化·高校观赏石教学；论坛将于2008年7月举办）。4月28日下午，博览会组委会招商组和著名赏石家夏华炳先生等一行四人抵达广西南宁市招商，并就“昆明石文化论坛2008年会”论文内容进行交流。本稿是专为此次论坛撰写的应征论文，并发表在“2008中国昆明东盟石文化博览会”组委会编辑出版的《昆明石文化论坛2008年会论文集》。

关于中国高校教学的课题研究，尽管笔者1984年7月毕业于桂林电子工业学院（现更名为：桂林电子科技大学），并获得学士学位，但是毕竟毕业离校已久，对目前高校的教学现状已经感到陌生。然而，对中国高校开展观赏石及观赏石文化教学及其教材内容的研究和探讨，笔者应该不感到陌生，这是因为一直以来，除了呼吁重视与加强赏石界下一代接班人的培养与人才教育问题之外，还在多处文章、报道、举办的论坛和活动上，都在积极地参与和推动赏石文化的人才教育问题。比如：

1998年5月，笔者担任创刊主编兼总策划的《赏石文化》（创刊号）率先发表中国首个大学学生赏石社团——北京大学奇石研究会介绍和举办赏石活动的新闻：《北京大学奇石研究会简介》和《北京大学第一届奇石文化节日程安排》。笔者还特别加了“编者按”：“中国最高学府北京大学的学生赏石社团——北京大学奇石研究会的成立，标志着中国大学生开始对中国赏石文化的关注与投入。我们希望教育界对赏石文化更多的关注与重视，不仅使之成为课外活动、兴趣培养和德育教育等方面的内容，而且早日使赏石文化成为正规教育课程的组成部分，为弘扬中国赏石文化培养一代又一代的接班人”。

2001年12月至2003年2月，在广西《赏石文化》杂志（2001年12月总第六期）、陕西《收藏》杂志（2002年第8期，总NO.116期）和柳州《赏石》报（2003年2月，总第三十期）发表《中国加入WTO：中国赏石文化发展十大趋势》，指出：“加入WTO后，人才教育，素质教育以及中国文化教育将成为重要问题。赏石学、赏石文化学、赏石美学和赏石艺术学等一些新学科将会逐步建立并受到学术理论界和教育界的广泛重视，赏石文化学术理论成果将不断涌现。赏石文化的教育将进入主流教育的范围和领域，赏石界下一代接班人的培养、教育和发展问题将引起海内外赏石界和教育界的重视。……赏石界将出现一批具有高素质的融合文化、经济和科技于一体的新一代复合型人才。”

2004年10月31日至11月1日，笔者策划在广西南宁举办的“2004首届赏石中国与世界——赏石文化论坛”通过了首份中国与世界赏石文化宣言——《2004赏石文化南宁宣言》。该宣言呼吁：“包括中国各级政府在内的各国、各地区政府积极扶持、支持、理解、尊重和保护赏石文化传统与现状，制定有效的发展赏石文化的政策，加强对天然赏石有限的资源以及自然、生态和环境的保护，实现赏石文化与其他多种文化形态的融合，鼓励国家、民族和地区间进行赏石文化的交流与合作，重视与加强赏石界下一代接班人的培养与人才教育问题。”

2005年1月，笔者发表论文《论赏石文化与主流文化》（《赏石文化》杂志总第10期），论述了“当代赏石文化是否介入主流文化及介入程度”，认为在教育方面，“九年制义务教育课程以及大学没有开设赏石文化内容的主要科目和课程。赏石文化下一代教育成为非常急迫的问题”等。

2006年3月和2006年5月，在中国观赏石协会主办《中国观赏石》杂志（2006年，总第二期）（地质出版社出版）及在日本《爱石之友》杂志（2006年5月号）分别发表文章《千百年的历史   一百年的兴衰——日本水石文化介绍以及日本“水石”百年称谓》（中文翻译成日文：春成溪水先生），并指出：“并不是危言耸听，假如不可再生的赏石资源一旦枯绝，假如这种文化形态进入不了主流文化，再假如赏石界后辈人才的得不到补充与延续等等，那么‘赏石文化’将会走进博物馆成为历史，日本水石界的今天或许就是中国赏石界的明天……。”

2007年5月，笔者在湖南《石韵》杂志（（2007年5月号，总第6期）发表《中国赏石界急需改革的十大问题》，就“人才匮乏现象的改革”中指出：“人才匮乏是整个中国赏石界面临的巨大问题。……建议对赏石文化的比较重视的地方政府和教育部门考虑制定人才培养战略，考虑赏石文化进入教育界问题”等等。

一、“观赏石学”和“观赏石文化学”的概念和定位问题（此略）

二、教育层次与观赏石教材内容设计（此略）

三、中国高校观赏石教材内容研究（此略）

四、观赏石专业教育关系到21世纪中国赏石文化与世界文明对话以及中国赏石文化的传承、延续与未来

赏石界下一代接班人的培养与人才教育问题不仅关系到21世纪文化多元化下中国赏石文化与世界文明对话问题，更重要的是，它关系到中国赏石文化的传承、延续和未来。笔者再次呼吁：中国赏石文化作为中国传统文化以及中国文化重要组成部分，也作为世界多种文化的一种，中国赏石文化要伴随着中国文化要想在二十一世纪走在人类文化的前列和中国赏石文化的传承与延续，就必须重视与加强赏石界下一代接班人的培养与人才教育问题！

（作者简介：马鸿斌，广西东方石文化研究交流中心理事长、中国观赏石协会理事、广西观赏石协会副会长、加拿大雅石会顾问。）

                                                              （全文完，2008年5月13日）

应征论文《中国高校观赏石教材内容设计和探讨》（附件）

中国高校观赏石统编教材目录（纲要）

广西南宁  马鸿斌

 笔者按：专为“昆明石文化论坛2008年会”撰写的应征论文《中国高校观赏石教材内容设计和探讨》已于2008年5月下旬向“2008中国昆明东盟石文化博览会”组委会投稿，现根据夏华炳先生的意见再撰写“中国高校观赏石教材目录”稿件，供论坛讨论。

笔者根据“昆明石文化论坛2008年会”应征论文《中国高校观赏石教材内容设计和探讨》论述的“方案二：统编教材编写法”撰写目录，即先分别编写文科和理工科统编教材，在此基础上，对大学（学院）的本科生类和职业类学院的大专生类分别按教育层次增加编写文科和理工科教材。

中国高校观赏石统编教材的目录（纲要）如下：

一、文科类（C类）：《观赏石文化学》目录（纲要）

观赏石文化学

目录

    概述：主要侧重社会科学领域。比如：侧重中国传统文化（儒、道、释）思想、美学、艺术、艺术哲学、文学、历史、园林、考古、宗教、市场营销、投资与管理学、鉴赏与研究、市场分析及行业发展等专业。也兼编入自然科学的部分内容。

第一章、观赏石概念

第二章、观赏石研究对象

第三章、地球科学概论、岩石学、矿物科学、宝玉石学、古生物化石学基础

第四章、观赏石文化类型

一、按中国当代赏石价值观的不同分类

二、按东方和西方赏石价值观念的不同分类

1、东方的传统赏石观以及赏石文化体系

2、西方的赏石观及赏石文化体系

第五章、观赏石美学

一、观赏石美学的研究对象

二、观赏石审美意识与审美观

第六章、观赏石艺术与非艺术

第七章、观赏石文化与宗教

第八章、赏石文化历史与园林、文学

第九章、观赏石艺术哲学

第十章、市场营销、投资与管理学、鉴赏与研究

二、理工科类（D类）：《观赏石学》目录（纲要）

观赏石学

目录

    概述：主要侧重自然科学领域。比如：地球科学概论、岩石学、矿物科学、古生物化石学、宝玉石学、矿产资源分析等专业，侧重石的认知性、科学性。也兼编入社会科学的部分内容。

第一章、观赏石概念

第二章、观赏石研究对象

第三章、地球科学概论

第四章、岩石学

第五章、矿物科学

第六章、古生物化石学

第七章、宝玉石学

第八章、观赏石文化类型

一、按中国当代赏石价值观的不同分类

二、按东方和西方赏石价值观念的不同分类

1、东方的传统赏石观以及赏石文化体系

2、西方的赏石观及赏石文化体系

第九章、观赏石美学、艺术与宗教

一、观赏石美学的研究对象

二、观赏石审美意识与审美观

三、观赏石艺术与非艺术

四、观赏石文化与宗教

第十章、赏石文化历史与园林、文学

第十一章、市场营销、投资与管理学、鉴赏与研究

                               （全文完，2008年6月2日，共计980字）